Du er her:

Årsplan for Trysilbarnehagen

  1. Innledning
  2. 2.1 Barnehagenes satsingsområder: Trysil kommunes oppvekstmodell – robuste barn og unge som har det bra
    1. 2.1.1 Robuste barn og unge som har det bra - som tør, vil og kan
    2. 2.1.2 Forbedringsarbeid i barnehagene
  3. 2.2 Barnehagens arbeidsmåter
    1. 2.2.1 Omsorg
    2. 2.2.2 Lek
    3. 2.2.3 Danning
    4. 2.2.4 Læring
  4. 2.3 Barnehagens digitale praksis
  5. 2.4 Barns medvirkning
  6. 2.5 Samarbeid mellom hjem og barnehage
  7. 2.6 De gode overgangene
  8. 2.7. Dokumentasjons- og vurderingsmetoder
    1. 2.7.1 Barnesamtaler
  9. 2.8 Fagområdene
    1. 2.8.1 Kommunikasjon, språk og tekst
    2. 2.8.2 Kropp, bevegelse, mat og helse
    3. 2.8.3 Kunst, kultur og kreativitet
    4. 2.8.4 Natur, miljø og teknologi
    5. 2.8.5 Antall, rom og form
    6. 2.8.6 Etikk, religion og filosofi
    7. 2.8.7 Nærmiljø og samfunn
Til dokumentforside Last ned som PDF
Forrige kapittel Neste kapittel

2.3 Barnehagens digitale praksis

Barnehagens digitale praksis skal bidra til barnas lek, kreativitet og læring. Bruk av digitale verktøy i det pedagogiske arbeidet skal støtte opp om barnas læreprosesser. Personalet skal være aktive med barna om dette. Digitale verktøy brukes med omhu og skal ikke dominere som arbeidsmåte. Barnehagen skal utøve digital dømmekraft og bidra til at barna utvikler en begynnende etisk forståelse knyttet til digitale medier. 

Forrige kapittel Neste kapittel
Til toppen