Du er her:

Årsplan for Trysilbarnehagen

  1. Innledning
  2. 2.1 Barnehagenes satsingsområder: Trysil kommunes oppvekstmodell – robuste barn og unge som har det bra
    1. 2.1.1 Robuste barn og unge som har det bra - som tør, vil og kan
    2. 2.1.2 Forbedringsarbeid i barnehagene
  3. 2.2 Barnehagens arbeidsmåter
    1. 2.2.1 Omsorg
    2. 2.2.2 Lek
    3. 2.2.3 Danning
    4. 2.2.4 Læring
  4. 2.3 Barnehagens digitale praksis
  5. 2.4 Barns medvirkning
  6. 2.5 Samarbeid mellom hjem og barnehage
  7. 2.6 De gode overgangene
  8. 2.7. Dokumentasjons- og vurderingsmetoder
    1. 2.7.1 Barnesamtaler
  9. 2.8 Fagområdene
    1. 2.8.1 Kommunikasjon, språk og tekst
    2. 2.8.2 Kropp, bevegelse, mat og helse
    3. 2.8.3 Kunst, kultur og kreativitet
    4. 2.8.4 Natur, miljø og teknologi
    5. 2.8.5 Antall, rom og form
    6. 2.8.6 Etikk, religion og filosofi
    7. 2.8.7 Nærmiljø og samfunn
Til dokumentforside Last ned som PDF
Forrige kapittel Neste kapittel

2.4 Barns medvirkning

Alle barn, uansett alder modenhet, funksjonsevne og uttrykksmåte skal føle at de får mulighet til å aktivt delta i planlegging og vurdering av aktiviteter som direkte påvirker dem. 

Du som voksen skal:

  • være lydhør for barnas tanker og ideer og møte dem med respekt.
  • gjennomføre barnesamtaler.
  • legge til rette for de små samtalene i hverdagen, som er viktig for at barna skal få komme med sine tanker, ønsker og behov. Dette kan føre til at planer endres. Slippe seg løs og bli med på barnas reise

Barna skal ikke overlates et ansvar de ikke er rustet til å ta.

Forrige kapittel Neste kapittel
Til toppen